https://sites.google.com/view/aitreegames/privacy-policy?authuser=0¡Domina los sonidos de las letras, no solo sus nombres, para desbloquear el placer de leer! Este enfoque enfatiza la conciencia fonética como la clave para el éxito en la lectura temprana.

Aprende a leer.

El adulto que lo acompaña, que puede realizar ejercicios específicos, desempeña un papel crucial en el viaje de lectura de un niño. Estos ejercicios ayudan a los niños a conectar visualmente los sonidos de las letras con los movimientos correctos de los labios y la boca.

Comenzamos centrándonos en letras más simples, usándolas para formar palabras comunes y nombres de animales. El énfasis está en pronunciar el

sonido de la letra, no su nombre.

Inicialmente, los adultos deben practicar con el niño, recordando que la lectura es un proceso. Una vez que se sientan cómodos, los niños pueden utilizar la aplicación de forma independiente, con sesiones ocasionales de práctica conjunta. Posteriormente, los adultos pueden utilizar la sección "Descubre la palabra" para realizar más ejercicios:

Pídale al niño que pronuncie los sonidos de las letras de la palabra "ÁRBOL".
Después de un poco de práctica, pregunte: "¿Qué dijiste?"
Resista la tentación de decirle al niño la palabra.

Repita esto, fomentando una pronunciación más rápida de los sonidos de las letras, reduciendo gradualmente las pausas entre cada sonido. Continúe este ejercicio, esperando pacientemente a que el niño identifique la palabra de forma independiente. En el momento en que el niño diga "¡Dije ÁRBOL!", celebre su éxito: ¡ha comenzado a leer!

Pronto surgirá un fuerte interés por la lectura. Este es el momento de introducir gradualmente sonidos de letras más complejos, como las variaciones de "C" (suave como en "sky", dura como en "house"). Se pueden agregar otras letras previamente omitidas. Recuerde respetar el ritmo y estilo de aprendizaje individual de cada niño.

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