วิธีการค้นหาและกรองสิ่งมีชีวิตในสินค้าคงคลังPokémon Go
เล่นโปเกมอนไปสักพักและสะสมโปเกมอนหลายตัวรวมถึงหายากบ้าง? สินค้าคงคลังของคุณเป็นระเบียบหรือไม่? วิธีแก้ปัญหาคือการควบคุมเครื่องมือค้นหา! บทความนี้สอนวิธีการใช้แถบการวิจัยสินค้าคงคลังของคุณอย่างมีประสิทธิภาพและจัดระเบียบ
สรุป
- มุ่งเน้นไปที่สิ่งที่คุณชอบมากที่สุด
- ใช้แท็ก
- ให้ความสนใจกับ IV
- การค้นหาและทักษะโปเกมอนแต่ละตัว
มุ่งเน้นไปที่เกมที่คุณชอบมากที่สุด
ก่อนที่คุณจะเริ่มองค์กรถามตัวเองว่า "ฉันชอบเล่นโปเกมอนตัวไหน" และ "ฉันชอบเนื้อหาแบบไหน?" คำตอบกำหนดลำดับความสำคัญของพวกเขาและแสดงว่าโปเกมอนตัวไหนสำคัญมาก บางคนอาจหายาก แต่ถ้าคุณไม่ได้ใช้พวกเขาทำให้พวกเขามองเห็นได้ในสินค้าคงคลังอาจไม่จำเป็น
แท็ก
ในสินค้าคงคลังใช้ฟังก์ชัน "แท็ก" สร้างแท็กเพื่อแยกโปเกมอนที่มีประโยชน์ออกจากไร้ประโยชน์ แยกสิ่งที่คุณชื่นชอบ, หายากที่สุดสิ่งที่คุณใช้มากที่สุดและอื่น ๆ สิ่งสำคัญคือการใช้แท็กเพื่ออำนวยความสะดวก * องค์กร * ของคุณ
Mark Pokémonสำหรับการวิวัฒนาการในอนาคตหรือผู้ที่แข็งแกร่งในเป้าหมายปัจจุบัน (โปรดจำไว้ว่าเป้าหมายเปลี่ยนไปบ่อยครั้ง!)
ให้ความสนใจกับ IV
เก็บโปเกมอนด้วย IV 4 และ IV 3 เพราะอาจเป็นประโยชน์ในอนาคต หากต้องการค้นหาให้พิมพ์ "*4" หรือ "*3" ในแถบค้นหา
อย่าทิ้งโปเกมอนที่สามารถมีความเกี่ยวข้องในเป้าหมายในอนาคต! ปรึกษาสถิติจากผู้เล่นที่มีประสบการณ์เพื่อทำการตัดสินใจอย่างชาญฉลาด
การค้นหาและทักษะโปเกมอนส่วนบุคคลในสินค้าคงคลัง
หากต้องการดูประเภทเฉพาะให้พิมพ์ชื่อในแถบค้นหา หากต้องการดูโปเกมอนที่มีตัวดัดแปลงการโจมตีและการป้องกัน 1 ให้พิมพ์ "1atach" หรือ "1Defesa"
ในการค้นหาโปเกมอนสำหรับวิวัฒนาการให้ใช้ "Type & Evolve" ตัวอย่างเช่น "Dark & Evolve" แสดงPokémon -type Dark -type พร้อมที่จะพัฒนา เพิ่มแท็กเพื่อให้มองเห็นได้
ลืมชื่อ? ใช้ "+" ก่อนชื่อของแบบฟอร์มที่ไม่ได้แก้ไข (เช่น "+pikachu") เกมจะแสดงสมาชิกทุกคนของสายวิวัฒนาการนี้
หากต้องการค้นหาโปเกมอนในภูมิภาคให้พิมพ์ชื่อของภูมิภาค ใช้ "@" เพื่อกำหนดพารามิเตอร์เฉพาะ "@3Type" แสดงโปเกมอนประเภท "ประเภท" ด้วยความเร็วในการโจมตีที่ดีที่สุด "@namedahability" พบโปเกมอนที่มีความสามารถเฉพาะ
คุณยังสามารถค้นหาหมายเลขPokédex
ฟังก์ชั่นการค้นหามีประสิทธิภาพและทำให้องค์กรง่ายขึ้น ด้วยคู่มือนี้คุณสามารถใช้เครื่องมือนี้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ!
*ภาพหลัก: Teaching.com*
บทความล่าสุด